Sortida a al Facultat d'enginyeria

En aquesta darrera sessió vam fer una excursió a la facultat d'enginyeria de la UAB.

Primer vam començar escoltant una presentació i explicació sobre la informàtioca, i dels materials que s'utilitzaven per a la creació d'objectes amb una impressora 3D. Seguidament se'ns va fer una demostració de la tècnica Tall per làser; dos alumnes van tallar fusta amb el làser i ens van explicar el seu funcionament i el seu servei.

Després, vam ser nosaltres que a partir de l'aplicació Tinkercad, un programa de modelatge 3D, vam investigar com funcionava l'aplicació, i vam realitzar alguna activitat. Personalment mai havia fet servir aquesta aplicació, i vaig trobar que era divertida i útil. Amb el meu company Sergio, vam crear un tres en ralla, com mostra la foto següent:

Realitat Virtual

El darrer dimecres, va venir en Josep Maria Silva, llicenciat en pedagogia i professional sobre processos d'innovació educativa, a fer-nos una xerrada.

La xerrada va tractar sobre la realitat augmentada, com ho són per exemple, els codis QR, que ens va introduir molt clarament. 

Aquesta presentació va seguir un ordre; primer ens va explicar qui era ell, i a què es dedica, i seguidament vam començar a fer diferents activitats sempre introduïdes per les noves tecnologies. Aquí va aparèixer l'element conductor de la xerrada, els codis QR. Ens va explicar què són aquests codis i tots els seus usos dins de la societat, com per exemple en els restaurants i en la publicitat, però sobretot els usos que tenen dins de les aules, com passar assistència, fer votacions o consultar les notes d'una prova. 

Després d'això, ens va xerrar de la realitat augmentada, i per fer-ho més entenedor, a través d'una aplicació del mòbil ens va mostrar vídeos en 3D, i també gràcies a un Cardboard, vam poder visualitzar un vídeo també en 3D de com si estiguéssim en un parc d'atraccions. 

La següent imatge mostra les ulleres que vam utilitzar per veure aquests vídeos 3D, i el link és un exemple del què vam mirar.

Ens va introduir aquestes noves tecnologies perquè tenen un pes molt important dins de la societat actual, ja que s'utilitzen per gairebé tot, així doncs, també s'utilitzen a les aules, i tots els futurs docents hem de ser competents per saber utilitzar aquestes noves tecnologies. 

WEB 2.0

Les web 2.0 és tota la nova tecnologia i aplicacions que van sorgir ja fa més de vint anys on des de la seva creació s'ha pogut crear i compartir informació i contingut per a tothom que utilitza internet. 

Així doncs, és una nova generació de llocs web que permeten la col·laboració i el compartiment d'informació en línia. Es considera interactiva, col·laborativa i amb contingut generat pels usuaris. Algunes característiques de la Web 2.0 inclouen l'educació en línia, podcasts, videoblogs, mapes interactius, fotos, arxius i vídeos, jocs en línia, sistemes de missatgeria instantània, entre altres.

Els beneficis de la Web 2.0 inclouen la capacitat d'accedir a informació de forma ràpida i en qualsevol moment i lloc, la possibilitat d'aprendre en col·laboració, facilitar transaccions de comerç electrònic, entre d'altres.

Les eines de la Web 2.0 són aplicacions amb connexió a internet que permeten desenvolupar treballs a la núvol, com ara emmagatzemar arxius, crear llocs web, enviar fotos, etc. Algunes eines destacades són les xarxes socials, com ara Instagram i Twitter, que permeten establir connexions i compartir idees i coneixements.

En general, la Web 2.0 ha revolucionat la forma en què interactuem en línia, permetent una major col·laboració i participació dels usuaris en la creació i compartició de contingut a la web.